Kunsteducatie

Wat is er leerzaam aan het werken met ‘oude’ druktechnieken, en: zonder computer? Natuurlijk kan het interessant zijn om in een soort museale context te leren hoe boeken vroeger werden gedrukt. Maar wat is de relatie met het nu? Martijn is al bijna twintig jaar verbonden aan het Grafisch Atelier Hilversum en kent de technieken met het bijbehorend materieel erfgoed als zijn eigen broekzak. Vanuit zijn dubbelrol als kunsteducator/kunstenaar is hij altijd bezig met de vraag wat relevant is, en hoe je kunt innoveren vanuit traditie.

Computerloos ontwerpen is tegenwoordig een bewust statement. De dialoog tussen maker en werk wordt directer, de noodzakelijke beperking stimuleert creativiteit en vindingrijkheid. In zijn grafiek-lesprogramma’s voor het primair en voortgezet onderwijs staan beeldgeletterdheid, ontwerpen tijdens het drukken, en een procesmatige benadering van beeld centraal. Daarbij gaan Martijns lessen ook over plezier in leren, leren leren, leren door te doen, en plezier in maken. Naast deze lesprogramma’s begeleidt Martijn ook stagiairs, en geeft hij diverse grafiek-cursussen voor volwassenen en kinderen. Zo wordt het Grafisch Atelier Hilversum ontsloten voor een diverse groep gebruikers en bezoekers.